北大教育在這里延伸 博雅君子●世界公民
教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈,使具備有用的能力,而非填塞前人經驗的累積。 ——(美)愛德華茲

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教師培訓 | 學高為師,身正為范,成為最好的自己

發布時間:2018-08-26 07:17:45 瀏覽:
       夏去秋來,天朗氣清。北大新世紀實驗學校多媒體階梯教室里正在進行著一場秋日的思想革命。2018年8月24日,學校全體教師們開始新一天的培訓。大會由教學處李瑜主任、學生處黃文超主任、工會李思華主席分別展開專題講話。
       為加強學校教學常規管理,進一步加強教師隊伍建設,提升教師專業素質,教學處李瑜主任組織教師們學習我校《教學工作常規》相關制度。李瑜主任希望,全體教師能在新學期緊密合作,緊抓教學常規,打造高效課堂。力爭在學校的教學日常規定及教育教學理論指導下,營造“輕負高質”的高效課堂,不斷提升學校的教學質量,實現學校教育的持續、快速發展。
       接下來,由學生處黃文超主任主講“班主任職責與要求及工作量化考核方案”。組織班主任的培訓工作,以建設優良學風、校風,提高班主任及學生干部工作能力,增強班主任在班級管理中的實效性。他首先明確了班主任的職責,班主任是“班級引領者”,明確自己職責與定位,才有可能進一步開展好自己的工作。其次,他從班主任工作的重要意義,我校班主任工作的基本要求以及班主任工作量化考核的具體細則等方面,通過具體而典型案例和材料,使班主任們理解了班主任工作的意義。
       師愛為根,師德為本。不斷加強與改進師德師風建設,不僅是新形勢下社會主義精神文明建設的重要內容,更是增強教師們的使命感、責任感,造就高素質的教師隊伍,提高教育教學質量具有重要意義。工會李思華主席對教師們開展了提升師德師風、規范日常工作行為的再教育,著力加強我校教師的職業道德。
       袁校長在對此次培訓進行總結時,要求全體教師要以此次培訓為新起點,總結現有情況與基礎,查找和個人在日常教學等各項工作中存在的不足,制定切合自身實際的提升計劃,并期望全體教師深刻思考如何以實際行動在各自的崗位上做到最好,跟上學校前進的步伐。

       在這兩天的培訓中,我們滿載而歸,感悟頗多。全體教師們必將在這三尺講臺上耕種出萬里良田,腳踏實地、堅定地向前邁進!

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