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教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈,使具備有用的能力,而非填塞前人經驗的累積。 ——(美)愛德華茲

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年輕教師培訓:共同成長,一起進步

發布時間:2018-08-28 15:22:58 瀏覽:
       秋高氣爽,習習涼風吹來,梅州北大新世紀實驗學校的校園除了有初一新生身著迷彩服的靚麗風景外,多媒體階梯教室參加培訓的年輕教師也是個個洋溢著自信張揚的笑臉,他們正在參加為期三天的年輕教師教學培訓。
 
       8月26日上午,袁華云校長作了年輕教師教學培訓動員講話,他要求年輕教師要明確職業規范,堅守職業操守,迅速轉變角色,提升職業技能,對新教師提出“135期望”:即“希望老師們一年內在講臺上站住腳跟,三年內成為學科的佼佼者,五年內在教師行業小有名氣”。
       培訓班的首場培訓由曾獲梅江區語文教學比賽一等獎的丘月茹老師主講,她給大家帶來了“如何備好課—教學設計指導”的經驗分享,幫助年輕教師熟悉課程標準,學會了解教材編寫的指導思想、基本原則,如何落實學科教材的基本內容、制定具體教學目標、要求及重難點。并了解備課的基本流程,學會有序備課、有效備課,為新學期開展教學工作提供實踐指導。
       26日下午3時,全體年輕教師進行現場備課實戰訓練,扎實備課的基本功。李瑜主任特別對設計的教案如何體現袁校長提倡的“小組合作”模式進行專項指導,鼓勵年輕教師要不斷設計出有亮點的教案。到下午五點,年輕教師紛紛交上了自己滿意的作品,隨后李瑜主任對新教師現場備課出現的一些問題進行書面點評,為第二天的培訓做準備。
       8月27日是新教師培訓的第二天,上午8時30分,吳汪強老師為現場的年輕教師播放了一段說課比賽第一名的優秀范例,由此引出主題“說課、聽課和評課”,讓年輕教師了解說課、聽課和評課的基本方法,為開展教學常規提供系統指導。
       上午9點30分,教學處李瑜主任就26日下午老師們寫的現場教案,進行了備課點評。首先肯定了老師們的備課內容完整,教學設計用問題的形式去引發學生的思考,重視導入環節來吸引學生的興趣,課外拓展延伸的設計使學生的知識不再拘泥于課堂等優點,同時也指出了此次備課的不足和改進之處,年輕教師們都得到了一次成長。
       下午三時,老師們結合自己現場教案的優點和不足之處,重新設計教案并制作課件。李瑜主任重點點評了九位教師的教案,這九位教師將在28日上午依次為同事們展示自己的成果,解說自己的教學思路,亮出自己的風采!
       學校組織的年輕教師的教學培訓,新老師們表示收獲良多,感觸良多,相信在袁校長的帶領下,“135期望”將成為現實,成為北大新世紀實驗學校的中堅力量!
       據了解,新教師的教學培訓將持續到28日結束。

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